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Du willst eine Erörterung schreiben und weißt gar nicht, wie du am besten anfangen sollst?

Kein Problem.
Ich erkläre dir jetzt Step by Step, wie man so eine Erörterung verfasst.

Erörterung klingt komisch, aber bedeutet eigentlich nichts anderes, als in einem Aufsatz zu einem Thema Stellung zu nehmen.

Und viel mehr wird auch nicht von dir erwartet, wenn du so eine Erörterung schreiben sollst.

So etwas deine Meinung äußern, das machst du wahrscheinlich jeden Tag.

Nur in diesem Fall musst du es aufschreiben und eine bestimmte Struktur berücksichtigen.

Das war es dann auch schon.
Also eigentlich gar nicht so wild, so eine Erörterung.

Bevor wir richtig loslegen, schauen wir erst mal, was eine Erörterung genau ausmacht.

Es gibt mehrere Typen von Erörterungen.

Die meisten Lehrer wollen diese hier, die Kontroverse-Erörterung.
Manche Lehrer sagen auch dialektische Erörterung.

Du erkennst diesen Typen oft schon an der Fragestellung.

Bei dieser Frage zum Beispiel ist eine Kontroverse-Erörterung gefordert.

Sollte die Schule erst um 10 Uhr anfangen?
Das ist nämlich eine Entscheidungsfrage.

Also eine Frage, die man mit Ja oder Nein beantworten kann.

Bei der Kontroversenerörterung setzt du dich mit dem Pro und Contra eines Themas auseinander.

Du wegst die Argumente gegeneinander ab und entscheidest dich dann für eine Position.

Dein Ziel ist es nämlich, den Leser deines Textes von deinem Standpunkt zu überzeugen.

Pro.
Ausgeschlafene Schüler.
Im Winter ist es nicht so dunkel.

Contra.
Die Schule geht nachmittags länger.
Die Eltern können mich nicht zur Schule fahren.

Der andere Typ ist die lineare Erörterung.
Die Fragestellung ist oft eine Ergänzungsfrage, die mit einem W-Wort anfängt.

Warum sollte die Schule erst um 10 Uhr anfangen?
Man beschäftigt sich in der linearen Erörterung nur mit den Pro-Argumenten.
Also nur mit einer Position.

Außerdem gibt es noch die textgebundene Erörterung.
Das ist ein Aufsatz, in dem du Stellung zu einem Text nimmst, den du vorher gelesen hast.

Gut soweit.
Wir basteln uns hier jetzt mal eine kontroverse Erörterung.

Und die verfassen wir in nur 7 Steps.

1. Brainstorming.
2. Ordnung schaffen.
3. Einleitung.
4. Hauptteil.
5. Schluss.
6. Am besten noch mal drüber gucken.
Und dich dann 7. über deine Erörterung freuen.

Bevor wir den ersten Schritt machen, brauchen wir eine Fragestellung für unsere Erörterung.

Wir nehmen jetzt als Beispiel einfach mal dieses hier.

Sollten alle Bücher und Hefte in der Schule durch Tablets ersetzt werden?
Na dann fangen wir mal an.

Step 1. Brainstorming.

Für den ersten Schritt brauchst du 3 Dinge.
Einen Schmierzettel, einen Stift und dein Gehirn.

Denn jetzt musst du erst mal Ideen sammeln.
Schreib alles auf, was dir zu dieser Frage in den Kopf kommt.

Du kannst z.B. eine Mindmap machen.
Frag dich dabei, welche Punkte sprechen für und welche Gegentablets im Unterricht.

Hast du was zu dem Thema bei YouTube oder im Fernsehen mitbekommen?

Hast du schon mal eigene Erfahrungen mit diesem Thema gemacht?

Falls dir dazu jetzt gar nichts einfällt, hier mein erster Notfalltipp.

Befrag einfach deine Eltern, Geschwister, Freunde oder Google zu dem Thema.

Nur pass immer auf, dass du ihre Ideen auch nachvollziehend und glaubwürdig als deine Ideen verkaufen kannst.

Für meine Erörterung sind mir diese Pro- und Kontrapunkte eingefallen.

Viele Erleichterungen.
Immer alles dabei haben.
Leichtere Schultasche. Umweltschonend. Schreiben wird verlernt.

Technische Defekte.
Mehr Ablenkung.

Step 2. Ordnung schaffen.

Und jetzt räumst du deine Notizen erst mal richtig auf.
Welche Stichpunkte gehören zusammen?

Welche Argumente sprechen für Tablets anstatt für Hefte und Bücher?
Und welche Argumente sprechen dagegen?

Am übersichtlichsten ist eine Tabelle.
Pro-Argumente auf die eine Seite, Kontra auf die andere.

Außerdem nummerierst du deine Argumente nach ihrer Aussagekraft.

Welche sind deine besten Argumente, welche die schwächsten?

Spätestens jetzt musst du dir eine Meinung bilden und dich zu der Frage positionieren.

Bist du jetzt für oder gegen Tablets im Unterricht?

Step 3. Die Einleitung.

Die Einleitung besteht nur aus 3-4 Sätzen.
Mehr nicht.
Aber auf die kommt es an.

Denn mit der Einleitung willst du deinen Leser catchen.
Mach es dem Leser schmackhaft, deinen Text zu lesen.

Weg sein Interesse an dem Thema.
Vielleicht gesagt.

Aber wie geht das?
Gut kommt immer, wenn du einen aktuellen Anlass findest.

Wird das Thema gerade oft diskutiert?
Gibt es eine Schule, die gerade alle Hefte abgeschafft hat?

Kam vielleicht gerade ein Film zu dem Thema raus?

Auch gut. Eigenerfahrung. Nimm die einfach als Aufhänger.

Vielleicht findest du im Internet auch ein Zitat, eine Statistik oder eine Studie, die glaubwürdig ist.

Wenn du absolut gar keine Idee dazu hast, hier mein Notfalltipp Nummer 2.

Sätze dieser Bauart gehen eigentlich immer.

Immer wieder liest man in den Zeitungen, dass ...

Immer mehr Jugendliche haben/machen ...

Kaum ein anderer Gegenstand bestimmt unseren Alltag so sehr wie, ...

Das Internet wird immer wichtiger und begleitet uns in jeder Alltagssituation.

Außerdem enthält die Einleitung die Fragestellung.
Die formulierst du in eigenen Worten.

Also es stellt sich die Frage, ob man Schulhefte und Bücher nicht komplett durch Tablets ersetzen sollte.

Du sagst aber noch nicht, welcher Meinung du bist.
Die heben wir uns für den Schluss auf.
So sind die Spielregeln.

Step 4. Der Hauptteil.

Jetzt brauchen wir noch deinen Notizzettel, die Pro- und Kontraargumente.

Der Aufbau des Hauptteils ergibt sich aus einem psychologischen Trick.

Das, was man als letztes liest, bleibt am stärksten in Erinnerung.

Das haben Forscher echt bewiesen.
Krass, oder?

Deswegen nennst du die Gegenargumente als erstes.
Also die Position, die du nicht vertrittst.
Die soll der Leser ja am schnellsten vergessen.

Ich finde Tablets im Unterricht eine gute Idee.
Also schreibe ich als erstes, was gegen ihre Anschaffung spricht.

Und den Trick mit dem Gedächtnis verdoppeln wir jetzt.

Vorhin hast du deine Argumente ja nach Aussagekrabb nummeriert.

Die Gegenargumente, die am stärksten sind, nennst du hier als erstes und endest mit dem schwächsten Argument.

So hat der Leser automatisch das schwächste Argument der Gegenposition, welches er als letztes liest, am deutlichsten in Erinnerung.

Jetzt kommt deine Position.
Also in meinem Fall, aus welchen Gründen Tablets im Unterricht viel besser sind als Hefte und Bücher.

Und da drehen wir diese Anordnung einfach um.
Du fängst mit dem schwächsten Argument an und dein Wow-Argument haust du erst ganz zum Schluss raus.

Aber achte auch darauf, dass thematisch ähnliche Argumente möglichst beieinander stehen.

So ergibt sich eine geschlossene Argumentationslinie.
Oder auch roter Faden.

Wichtig ist, dass du die Argumente nicht einfach in einem Satz abfertigst.
Du musst jedes Argument in ein paar Sätzen begründen.

Beschreibe den Aspekt, damit der Leser versteht, was du meinst.

Am besten kann man etwas erklären, wenn man Beispiele verwendet.

Stütze jedes deiner Argumente mit ein oder zwei Beispielen oder auch Belegen, die du in Statistiken oder Studien gefunden hast.

Aber auch die Argumente der Gegenposition müssen gestützt werden.

Also immer schreiben, dieses oder jenes spricht dafür oder dagegen, weil.

Diese Begründung ist mega wichtig.
Schließlich willst du argumentieren und nicht bloß behaupten.

Dann verbindest du die Argumente miteinander.
Dabei helfen dir zum Beispiel diese Formulierungen.

Zunächst einmal, eng damit verknüpft ist, darüber hinaus usw.
Die stelle ich dir noch mal ans Ende des Videos.
Im Hauptteil musst du besonders auf diese Dinge achten.

Formuliere neutral, nicht in Ich-Form schreiben und nicht emotional argumentieren, sondern sachlich.

Wenn dein Lehrer nichts anderes vorgegeben hat, reichen 3-5 Argumente für jede Position völlig aus.

Aber Achtung, pass auf, dass deine Position immer 1-2 Argumente mehr enthält als die Gegenposition.

Soll ja schließlich überzeugend sein.
Und jetzt haben wir es fast geschafft, nur noch der Schluss.

Step 5. Der Schluss.

Hier fasst du das Wichtigste aus dem Hauptteil noch mal in wenigen Sätzen zusammen.

Keine neuen Argumente nennen, nur kurz wiederholen.
Und dann die Fragestellung mit deiner Meinung beantworten.

Besonders gut kommt es an, wenn du den Grundgedanken der Einleitung noch mal aufgreifst.
Dann gibst du deinem Text eine Abrundung.

Und wenn du dann noch einen oben draufsetzen willst, gibst du noch einen Ausblick auf die zukünftige Entwicklung der Thematik.

Z.B. meiner Meinung nach werden einige Schulen sicherlich bald Tablets einführen, da viele Tafeln bereits durch Smartboards ersetzt wurden.

Die Einführung der Tablets ist daher nur eine logische Konsequenz.

Die Ich-Form ist am Schluss erlaubt.
Denn es ist ja deine Meinung zu dem Thema.

Step 6. Noch mal drüber gucken und Kontrolle lesen.

Jetzt am besten noch einmal alles durchlesen und korrigieren.

Dazu habe ich dir eine Zusammenfassung ans Ende des Videos gestellt.

Mit der kannst du kontrollieren, ob du an alles gedacht hast.

Step 7. Füße hochlegen und dich über deine Erörterung freuen.

Jetzt hast du dir eine Folge deiner Lieblingsserie oder eine Kugel Eis verdient, würde ich mal sagen.

Hat dir das Video gefallen, dann gib ihm gerne einen Daumen nach oben.

Und bist du jetzt eigentlich für oder gegen Tablets in der Schule, schreib mir das am besten auch noch mal in die Kommentare.

Ich freue mich aufs nächste Mal.
Tschüss.

Ähnliche Argumente möglichst beieinander stehen.
Aber es wird sie wirklich ekeliger.